Enseignant pendant 33 ans, directeur d'école publique pendant 9 ans, l'auteur s'intéresse depuis des années aux besoins éducatifs particuliers de cette catégorie d'enfants.

En 1995, il a proposé la création de classes à horaires aménagés adaptées à leurs spécificités.

Il a été auditionné par la commission ministérielle qui a publié le rapport Delaubier en 2002. Son nom y est cité six fois.